La Universidad Autónoma de Baja California (UABC), a través del Instituto de Ingeniería (II) en el Campus Mexicali, hizo entrega de constancias a la segunda generación del Programa de Formación Integral por Proyectos (Nivel Bachillerato Tecnológico), integrado por diez estudiantes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) Mexicali I.

A través de este programa, las y los alumnos tuvieron la oportunidad de incorporarse a diversos proyectos en la empresa Skyworks Solutions, donde lograron aplicar sus conocimientos técnicos y fortalecer su perfil académico mediante una inmersión directa en un entorno laboral de alta competitividad.

Este programa representa el inicio de una transformación profesional en la trayectoria de las y los estudiantes, quienes comienzan a potenciar su talento dentro de la industria de semiconductores. Con este esfuerzo, se consolida un puente estratégico entre la educación media superior, la educación superior y la industria, impulsando la innovación a través de la aplicación práctica de conocimientos y la formación temprana de talento especializado.

El rector de la UABC, el doctor Luis Enrique Palafox, destacó este proyecto como una iniciativa pionera y sin precedentes a nivel nacional, consolidada gracias a la colaboración estratégica entre CONALEP, Skyworks Solutions y la universidad. Esta alianza ejemplifica cómo el desarrollo tecnológico y la formación humana avanzan de la mano mediante el intercambio de conocimientos especializados en áreas clave como los semiconductores y la microelectrónica.

Este programa ha brindado a las y los participantes una preparación integral y pertinente, facilitándoles el acceso a conocimientos y experiencias que responden a las exigencias de una industria de vanguardia.

A lo largo de esta formación, han perfeccionado habilidades técnicas, adoptado metodologías de mejora continua y asimilado estándares de calidad y seguridad, profundizando además en áreas especializadas como la nanotecnología, los circuitos integrados y los procesos de manufactura avanzada.

Por su parte, la maestra Irma Martínez Manríquez, secretaria de Educación de Baja California, señaló que esta vinculación se enmarca en el Plan Estatal de Desarrollo 2022-2027. El objetivo es fortalecer la relación con los sectores productivos para ofrecer oportunidades educativas y laborales que respondan, de manera pertinente, a la formación de las y los estudiantes de bachillerato.

Asimismo, felicitó a esta generación de estudiantes, reconociendo su determinación y los esfuerzos realizados, además de subrayar el valor de la sinergia alcanzada con las instituciones de educación superior.

El ingeniero Luis Solís Castillo, director Regional de Recursos Humanos de Skyworks Solutions mencionó que “cuando hablamos de semiconductores, va más allá, se están involucrando en un talento censado en alta tecnología”, agregó.

A su vez, enfatizó que esta sinergia permite que el conocimiento académico se transforme en soluciones prácticas, alineando su formación con la realidad técnica y los procesos operativos de la industria actual.

Destacó que la colaboración con la UABC, y de manera particular con el II, ha sido fundamental para fortalecer la formación especializada del estudiantado, permitiendo que la investigación académica se traduzca en capacidades técnicas de alto nivel, alineadas directamente con las necesidades de innovación y competitividad que requiere el sector de los semiconductores.

A su vez, el doctor Mario Alberto Curiel Álvarez, director del II, reconoció la labor fundamental del personal académico, instructoras e instructores del instituto, así como de las y los tutores de Skyworks Solutions, cuya mentoría y acompañamiento fueron determinantes para que las y los estudiantes lograran consolidar su formación profesional.

La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) recibió a estudiantes que participan en la edición 31 del Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacífico (DELFÍN).

Durante este verano, el alumnado realizará estancias de investigación científica y tecnológica en los tres campus de la institución, integrándose a diversos proyectos bajo la guía del personal de investigación de la universidad.

Esta iniciativa tiene como propósito fundamental fortalecer la movilidad académica e incentivar la continuidad hacia estudios de posgrado.

A través de una inmersión directa en el trabajo de laboratorio y la participación en congresos especializados, las y los estudiantes adquieren herramientas clave para consolidar su trayectoria profesional y su vocación investigativa.

El rector de la UABC, Luis Enrique Palafox Maestre, dio la bienvenida a la máxima casa de estudios a los 54 estudiantes provenientes de diversos estados de la República Mexicana y de distintos países de Latinoamérica.

Como parte de su intervención, el rector invitó a la comunidad estudiantil presente, que se colocarán su camiseta de nuevo ingreso, que simboliza su identidad y pertenencia a la UABC, volviéndose parte de las cimarronas y cimarrones.

Por su parte, la doctora Dora Luz Flores Gutiérrez, coordinadora general de Investigación y Posgrado de la UABC, compartió un mensaje de aliento al señalar que “todas y todos comparten algo importante: el deseo de aprender más, de crecer y descubrir hasta dónde pueden llegar”.

De igual manera, se reconoció el compromiso de las y los investigadores que recibirán al alumnado en sus laboratorios y centros de trabajo. Gracias a esta colaboración, trabajarán estrechamente, brindándoles mentoría y acompañamiento en el desarrollo de sus proyectos científicos.

La Coalición para la Participación Social en la Educación (Copase), que encabeza Gerardo Espinoza Rodríguez, hizo un llamado a los padres de familia de Baja California para que promuevan valores como la responsabilidad y el compromiso en sus hijos, asistiendo a clases este próximo 11 de junio de 2026, fecha inaugural de la Copa Mundial de Fútbol.

“Si queremos campeones en la vida, primero debemos formar estudiantes comprometidos”, destacó el consejero presidente mediante comunicado de prensa.

El titular del organismo consideró que eventos de esta magnitud representan valiosas oportunidades de aprendizaje para niñas, niños y jóvenes, permitiendo fortalecer su educación integral desde una perspectiva formativa, cultural, científica y deportiva.

Invitó a las instituciones educativas públicas y privadas a aprovechar el contexto del Mundial para desarrollar actividades pedagógicas y formativas vinculadas a los contenidos curriculares. De esta manera, el entusiasmo generado por el evento internacional se traduzca en experiencias educativas significativas.

Espinoza Rodríguez enfatizó que la educación trasciende las aulas y que los grandes acontecimientos internacionales pueden convertirse en poderosas herramientas para despertar la curiosidad, fortalecer los aprendizajes y conectar a los estudiantes con una visión global del mundo.

Por ello, la organización hizo un llamado a que este evento deportivo sea visto no únicamente como un espectáculo, sino como una oportunidad para enriquecer los procesos educativos, promover la participación social y fortalecer la formación integral de las nuevas generaciones de Baja California.