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Educación

Piden docentes ser incluidos en programa que les permitiría ganar más

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Cerca de medio centenar de docentes de los Centros de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (CAPEP) de Baja California, se congregaron este martes a las afueras de la sede de la Dirección de Formación Continua, Actualización y Desarrollo Profesional de la Secretaría de Educación de Baja California en Mexicali, para que se les incluya en el programa de la Unidad del Sistema para la Carrera de Maestros y Maestras (USICAMM), que les permite concursar para avanzar profesionalmente y mejorar sus ingresos.

El año pasado, los cerca de 150 docentes de los CAPEP, tuvieron la opción de inscribirse al USICAMM, pero los que lo hicieron, fueron rechazados, a mediados del proceso, por cuestiones administrativas.

Este año ya fue lanzada la convocatoria y los docentes de los CAPEP, no fueron incluidos, el argumento que les dieron las autoridades fue que el servicio de los CAPEP es un proyecto inconcluso, aunque ya tiene 50 años funcionando.

Omar Wong docente del Capep I de Mexicali, hizo un llamado a la gobernadora Marina del Pilar y al secretario de educación, Gerardo Solís Benavides, para que se resuelva la situación antes de que inicie la convocatoria el próximo 26 de abril, pues asegura que es un derecho que se les está negando.

Educación

Acusan inspectores que no respaldarán protocolo escolar

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El Colegio de Inspectores y Jefes de Enseñanza del Instituto de Servicios Educativos y Pedagógicos (ISEP) de Baja California realizó un posicionamiento sobre la revisión de los protocolos de protección integral donde señalan que se esta carece de transparencia y de acompañamiento técnico adecuado.

El documento, firmado en Tecate Baja California el 16 de julio pasado, afirma que no pueden respaldar procesos que aparentan participación sin permitir una incidencia real del magisterio.

Además, demandan una ruta institucional clara, con mesas de trabajo presenciales, asesoría jurídica permanente y lineamientos compartidos desde la legalidad y la corresponsabilidad.

También exigen que los protocolos incluyan responsabilidades claras para la autoridad educativa, que debe garantizar condiciones básicas de operación antes de exigir el cumplimiento irrestricto de lineamientos de las escuelas.

Finalmente, reiteran que ningún protocolo será legítimo ni funcional si omite la corresponsabilidad institucional y si no garantiza que quienes actúa de buena fe, estén protegidos y acompañados.

En el posicionamiento explican que el primer momento de análisis, realizado por dos días por directivos y supervisores resultó extenuante y limitado de tiempo, dificultando una lectura seria y reflexiva del documento.

Se quejan de que el único canal para registrar observaciones es un formulario digital que resulta inadecuado, además de tener otras fallas que solo generan incertidumbre.

“Advertimos un enfoque punitivo hacia directivos y docentes. El protocolo deposita en ellos la mayoría de las responsabilidades operativas sin brindar los recursos ni el respaldo legal necesario para ejercerlas. Esta lógica de sanción sin garantías debilita la confianza institucional y pone en riesgo tanto a los trabajadores como a los procesos educativos”, precisa el documento.

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Educación

Inicia programa Vigilando Nuestra Escuela

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La Secretaría de Educación de Baja California, en coordinación con la Dirección de Seguridad Pública de Mexicali y la Secretaría de Seguridad Ciudadana del Estado, pusieron en marcha este jueves el programa Vigilando Nuestra Escuela.

Este programa tiene como objetivo evitar que los planteles educativos sean víctimas de la delincuencia durante el período vacacional de verano.

Como parte del evento realizado en la escuela Primaria Jesús García, se le entregaron las llaves del plantel a la subdirectora de prevención del delito de la Dirección de Seguridad Pública.

La oficial, Cruz Amelia Ahumada, comentó que para que este programa tenga éxito es importante que la comunidad se involucre, sobre todo los vecinos de los planteles, denunciando a los números de emergencia cualquier movimiento extraño que vean en las escuelas durante las vacaciones.

Expuso que tienen identificadas zonas prioritarias de vigilancia, en donde es común que se presenten robos a planteles educativos y es en esos lugares donde habrá rondines constantes de patrullas de la policía municipal.

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Columna

Matices: calidad educativa y la 4T

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El diputado morenista Ramón Vázquez Valadez presentó la semana pasada una iniciativa que reforma diversos artículos de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, así como de la Ley de Educación del Estado, “con el fin de asegurar que quienes ingresen o permanezcan en funciones dentro del sistema educativo estatal cumplan con los principios de legalidad, integridad y respeto a los derechos fundamentales”. En otras palabras, ponerle filtros a quienes quieran trabajar en el sector educativo.

La puntada legislativa llama la atención porque puso a su hermano Julio César de jefe de nivel secundaria de la Secretaría de Educación en el municipio de Tijuana. Un ingeniero civil que además de no cumplir con el perfil, era tan nefasto que los inspectores pidieron su salida. Ante esto el hermano incómodo no se amedrentó y charoleo con la diputación que ostenta Ramón, pero finalmente se tuvo que ir.

Lee aquí esa nota: https://www.brujula.news/2024/10/31/desconocen-en-nivel-secundaria-a-hermano-de-diputado-como-titular-del-cargo/


“La agenda educativa compone uno de los pilares de mi agenda parlamentaria”, expresó el legislador, al reconocer el esfuerzo que encabeza la Gobernadora Constitucional del Estado, Marina del Pilar Avila Olmeda (las referencias a la gober nunca deben faltar en ningún boletín del ejecutivo, legislativo, judicial, ayuntamiento o paraestatales, por supuesto) para consolidar un modelo educativo con bases sólidas”, señaló el prócer de la educación.

El sueño de Ramón Vázquez Valadez siempre ha sido ser Secretrario de Educación, y como la diputada Dunnia y el diputado federal Samaniego, está siempre a la caza de espacios libres en ese sector para acomodar a su gente.

Por supuesto que un sueño de esa naturaleza requiere de un gran currículo, así que como el diputado nada más tenía la prepa, se metió a estudiar a su propia universidad.

Aunque esos datos están incompletos y confusos, porque según el Registro Nacional de Porfesionistas, Ramón estudió la licenciatura en ingeniería en sistemas computacionales en el Centro Universitario de España y México, obteniendo su cédula en 2019, y ya no ha actualizado su CV, pero tiene cédula como licenciado en Derecho, obtenida el 2023, ahora sí, en su propia “universidad”.


Esto de las escuelitas se da mucho en la 4T, ahí tenemos a Jaime Bonilla, que estudió en tiempo récord dos licenciaturas y una maestría en línea, en el Instituto Ejecutivo Mexicano y en el Instituto de Estudios Superiores de América del Norte. Está Armando Samaniego con un maestría y un doctorado en la Universidad de Baja California. También quien puso su propia escuelita -la Universidad de Mexicali- fue Iván López Báez, acusado por comprar uniformes y no entregarlos en la pasada administración. Y hay muchos morenistas que dadas las facilidades que les da la escuela 16 de Septiembre para obtener un título, pues le entraron felices de la vida sabiendo que solo tienen que invertir dinero y nada más. El equivalente de Compra Un Título (CUT) en Tijuana, pues.

La iniciativa propuesta por el diputado fue recibida por el aguerrido profesor Lalo Moreno así:

Ah, olvidábamos mencionar que el suplente del diputado Ramón Vázquez Valadez es su hijastro.

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