La edición 2026 del International Summer Program (ISP), una iniciativa académica que reunirá a más de 260 participantes y representantes de 18 países tendrá lugar en CETYS Universidad.

Esta institución educativa se prepara para recibir a estudiantes y profesores de distintas partes del mundo durante en una experiencia de aprendizaje global que combinará formación académica, intercambio cultural y vinculación con el sector productivo de la región.

En esta edición se impartirán 12 cursos internacionales, de los cuales 11 corresponden al nivel Profesional y uno dirigido a estudiantes de Preparatoria, en estos cursos se abordarán temas actuales como sostenibilidad, estrategia, cadenas de suministro, mercadotecnia digital, recursos humanos, innovación, negociación internacional, comercio exterior, creatividad e inteligencia artificial.

Diana Woolfolk, Subdirectora de Relaciones Internacionales del Sistema CETYS Universidad, destacó el valor que este programa aporta a la formación integral de los participantes.

“El International Summer Program es mucho más que un curso de verano: es una oportunidad para desarrollar una visión global, aprender de profesores internacionales y analizar casos reales vinculados a industrias de nuestra región”, expresó.

El programa contará con la participación 250 estudiantes y 35 en línea que recibirán clases de docentes provenientes de instituciones académicas de India, República Checa, Estados Unidos, Grecia, Polonia, España y Colombia, entre otros países, fortaleciendo el carácter internacional que distingue a CETYS Universidad.

Además de las actividades académicas, los participantes tendrán la oportunidad de realizar 25 visitas empresariales, lo que les permitirá conocer de primera mano las dinámicas de diversos sectores productivos y establecer vínculos con organizaciones de la región.

La experiencia se complementará con un programa cultural diseñado para que los asistentes conozcan algunos de los principales atractivos de Baja California. Entre las actividades contempladas se encuentran visitas a La Bufadora, la Cava de Quesos Marcelo, las vinícolas Santo Tomás y Las Nubes, Aires de Lavanda, la Comunidad Kumiai y el Parque Ecoturístico Kumiai.

Woolfolk señaló que “los asistentes compartirán el aula con estudiantes de diferentes países y campus, enriqueciendo tu aprendizaje con nuevas perspectivas, culturas e ideas. Las actividades de integración, visitas y experiencias fuera del salón de clases les permitirán crear conexiones internacionales, ampliar su red de contactos y vivir un verano inolvidable”.

Por su parte, Francisco Vélez Torres, director de CETYS Universidad Campus Internacional Ensenada, comentó que el International Summer Program representa una oportunidad única para que los estudiantes desarrollen una visión global, convivan con participantes de distintas culturas y fortalezcan las competencias que demanda un mundo cada vez más interconectado.

La Universidad Autónoma de Baja California (UABC), a través del Instituto de Ingeniería (II) en el Campus Mexicali, hizo entrega de constancias a la segunda generación del Programa de Formación Integral por Proyectos (Nivel Bachillerato Tecnológico), integrado por diez estudiantes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) Mexicali I.

A través de este programa, las y los alumnos tuvieron la oportunidad de incorporarse a diversos proyectos en la empresa Skyworks Solutions, donde lograron aplicar sus conocimientos técnicos y fortalecer su perfil académico mediante una inmersión directa en un entorno laboral de alta competitividad.

Este programa representa el inicio de una transformación profesional en la trayectoria de las y los estudiantes, quienes comienzan a potenciar su talento dentro de la industria de semiconductores. Con este esfuerzo, se consolida un puente estratégico entre la educación media superior, la educación superior y la industria, impulsando la innovación a través de la aplicación práctica de conocimientos y la formación temprana de talento especializado.

El rector de la UABC, el doctor Luis Enrique Palafox, destacó este proyecto como una iniciativa pionera y sin precedentes a nivel nacional, consolidada gracias a la colaboración estratégica entre CONALEP, Skyworks Solutions y la universidad. Esta alianza ejemplifica cómo el desarrollo tecnológico y la formación humana avanzan de la mano mediante el intercambio de conocimientos especializados en áreas clave como los semiconductores y la microelectrónica.

Este programa ha brindado a las y los participantes una preparación integral y pertinente, facilitándoles el acceso a conocimientos y experiencias que responden a las exigencias de una industria de vanguardia.

A lo largo de esta formación, han perfeccionado habilidades técnicas, adoptado metodologías de mejora continua y asimilado estándares de calidad y seguridad, profundizando además en áreas especializadas como la nanotecnología, los circuitos integrados y los procesos de manufactura avanzada.

Por su parte, la maestra Irma Martínez Manríquez, secretaria de Educación de Baja California, señaló que esta vinculación se enmarca en el Plan Estatal de Desarrollo 2022-2027. El objetivo es fortalecer la relación con los sectores productivos para ofrecer oportunidades educativas y laborales que respondan, de manera pertinente, a la formación de las y los estudiantes de bachillerato.

Asimismo, felicitó a esta generación de estudiantes, reconociendo su determinación y los esfuerzos realizados, además de subrayar el valor de la sinergia alcanzada con las instituciones de educación superior.

El ingeniero Luis Solís Castillo, director Regional de Recursos Humanos de Skyworks Solutions mencionó que “cuando hablamos de semiconductores, va más allá, se están involucrando en un talento censado en alta tecnología”, agregó.

A su vez, enfatizó que esta sinergia permite que el conocimiento académico se transforme en soluciones prácticas, alineando su formación con la realidad técnica y los procesos operativos de la industria actual.

Destacó que la colaboración con la UABC, y de manera particular con el II, ha sido fundamental para fortalecer la formación especializada del estudiantado, permitiendo que la investigación académica se traduzca en capacidades técnicas de alto nivel, alineadas directamente con las necesidades de innovación y competitividad que requiere el sector de los semiconductores.

A su vez, el doctor Mario Alberto Curiel Álvarez, director del II, reconoció la labor fundamental del personal académico, instructoras e instructores del instituto, así como de las y los tutores de Skyworks Solutions, cuya mentoría y acompañamiento fueron determinantes para que las y los estudiantes lograran consolidar su formación profesional.

La Universidad Autónoma de Baja California (UABC) recibió a estudiantes que participan en la edición 31 del Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacífico (DELFÍN).

Durante este verano, el alumnado realizará estancias de investigación científica y tecnológica en los tres campus de la institución, integrándose a diversos proyectos bajo la guía del personal de investigación de la universidad.

Esta iniciativa tiene como propósito fundamental fortalecer la movilidad académica e incentivar la continuidad hacia estudios de posgrado.

A través de una inmersión directa en el trabajo de laboratorio y la participación en congresos especializados, las y los estudiantes adquieren herramientas clave para consolidar su trayectoria profesional y su vocación investigativa.

El rector de la UABC, Luis Enrique Palafox Maestre, dio la bienvenida a la máxima casa de estudios a los 54 estudiantes provenientes de diversos estados de la República Mexicana y de distintos países de Latinoamérica.

Como parte de su intervención, el rector invitó a la comunidad estudiantil presente, que se colocarán su camiseta de nuevo ingreso, que simboliza su identidad y pertenencia a la UABC, volviéndose parte de las cimarronas y cimarrones.

Por su parte, la doctora Dora Luz Flores Gutiérrez, coordinadora general de Investigación y Posgrado de la UABC, compartió un mensaje de aliento al señalar que “todas y todos comparten algo importante: el deseo de aprender más, de crecer y descubrir hasta dónde pueden llegar”.

De igual manera, se reconoció el compromiso de las y los investigadores que recibirán al alumnado en sus laboratorios y centros de trabajo. Gracias a esta colaboración, trabajarán estrechamente, brindándoles mentoría y acompañamiento en el desarrollo de sus proyectos científicos.